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  广州日报讯 (全媒体记者涂端玉)2021年7月,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)出台,广州作为全国推进“双减”工作试点城市之一,积极推动相关政策措施落地见效。广州市统计局近期通过万户居民调查网,对全市1517名家中有中小学生的市民进行了网络调查。调查结果显示:学生作业减少,逾七成家长认可校内课后服务。

  学生作业减少、作业设计提质

  “双减”政策实施一年后,义务教育阶段(小学、初中)学生家庭书面作业明显减少。义务教育阶段学生每天平均完成书面作业的时长为54.97分钟,比“双减”前减少23.5%。

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  “减负”对家庭作业不是简单的“一减了之”,而是优化作业设计,在减量的同时,也注重提质。89.0%的受访家长对当前学校布置的作业效果给出了积极评价;其中,71.8%认为作业“符合孩子的年龄特点和学习规律”,55.2%认为“有效巩固所学知识”。

  家长热盼减负提质再深化

  63.1%的家长表示孩子参加过校内课后服务,其中,59.0%参加过放学后的托管,17.2%参加过假期托管。73.9%的受访家长认为校内课后服务能满足孩子的需求,其中,16.5%认为“完全能”满足需求,57.4%认为“基本能”满足需求。参加过校内课后服务的学生家长对校内课后服务认可度相对更高,为83.1%。家长希望在课后服务的内容方面能继续优化,增加辅导与答疑。

  教育减负提质的方向要符合家长对教育的期盼。调查结果显示,家长并非“唯分数”论,而是更关注孩子的心理、身体、习惯与品德。

  家长在孩子教育方面仍存在困扰,主要集中在“孩子未来升学压力不减”(61.0%)与“优质教育资源分配不均”(57.2%)两个方面。对于基础教育的下一步发展,家长盼望能实现“切实落实减负政策”“继续提升教学质量”与“完善校内课后服务”三者的合理衔接。

【编辑:葛成】
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